没有对海外大学及教育机构长期深入的实地调研考察，就不可能产生真正优质合适的项目。

调查研究是谋事之基、成事之道。每一个国际优质教育学位项目的诞生、引进和开发，前期都需要长时间的尽职调研并作出综合评估。

①、研究学校，调研学校在所在国高等教育体系的层次与地位，学校规模，校区建设，校园环境，学校发展历史，专业设置和科研教学水平等；

②、研究专业，如专业项目在学校的地位和优势，是否系学校的品牌专业，专业是否获得相关认证，是否有较高的专业排名；

③、体验课程，在校本部的课堂现场体验教与学的状况，评估当地学生的学习体会；

④、考察师资，调查和评估当地师资配备的情况。