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面向未来教育,HEC列日高商数字化战略领先完成布局!

编辑:AIEI 发布时间:2020-11-03

呼啸而至的数字时代,数字技术融入生活的方方面面,深刻改变了人们的生活、学习、工作以及与世界互动的方式。

为应对数字时代的挑战,HEC列日高商在2018年就已开始数字化战略布局,并让当年的新生通过数字技术开始了第一学年的学习。

联合国教科文组织在《教育中的人工智能:可持续发展的挑战与机遇》报告中表示:在人工智能驱动的未来社会,培养创造和解码数字技术的新技能非常重要。

如何利用数字技术提高教学质量、改善教育生态系统,以及如何规避数字技术可能带来的风险,具有重大的研究意义。

为此,HEC列日高商在2019年正式成立了HEC数字实验室。HEC列日高商数字实验室领导尼古拉斯·内森教授表示,我们视数字技术为机遇,将技术服务于教学作为一项主导原则,通过部署面向学生和教师的工具和解决方案,使学习体验比以往任何时候都更具互动性。

2019年HEC列日高商在数字化教学方面取得了显著成果,建立了“虚拟教室”,打造了能够同时进行面对面和远程教学的先进技术。虚拟教室配置了两个超大显示屏,其中一个是触摸屏用于教授要显示的内容。在对面的墙上安装着五个配有网络摄像头的大显示屏,可容纳多达数十名无法线下上课的学生。借助Barco的weConnect解决方案,教授和学生可以通过在线会话顺畅沟通并实时上课,同时还可以与教室中的其他教授和学生进行互动。虚拟教室在夜校、国外学生或来自不同校区的学生所上的课程中发挥了重要的作用。

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面向未来教育,HEC列日高商数字化战略领先完成布局!

2020年新冠肺炎疫情突如其来,世界上许多大学都面临着疫情带来的前所未有的危机,不得不停止线下授课,这对教学活动与学生的学习进度带来了严重的影响。得益于数字化领域高瞻远瞩的超前布局、投资和研究,HEC列日高商在做好防疫工作的同时,稳步推进教学活动,教学质量和学生的学习进度并未受到影响。

在数字技术团队的支持下,HEC列日高商在短时间内实现了从面对面教学到虚拟教学的转变,并于3月份成功为校本部200多名学生远程组织了《商业游戏》课程。

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面向未来教育,HEC列日高商数字化战略领先完成布局!

为期三天的《商业游戏》课程是HEC列日高商的王牌课程,旨在模拟以5人为一组的3年企业经营管理,考核的是学生对所学知识的综合运用能力和管理实践能力。该课程通常是在Banneux进行。疫情期间,为课程的顺利开展,HEC列日高商技术团队建立了虚拟会议室系统。

虽然是在教授指导下进行远程学习,但学生们很快就沉浸在了课程当中。学生Saul Escalona表示:

“我很高兴能够在线上参加《商业游戏》课程。

在这个游戏中,我们需要进行三年的公司经营模拟。我们必须在游戏开始时确定目标,并通过决策达成目标。贷款,增加资本,雇佣,解雇,买一个新的工厂......这些都是在过去3天里用的最多的词汇。最终,我们的团队成功地成为整个市场上的第二家公司,也是采用差异化战略的最佳公司。”

列日电视台对这次课程进行了采访报道

鉴于HEC列日高商在远程教学方面的领先研究和经验,校本部200多名学生的线上《商业游戏》课程取得了圆满成功。

5月至8月期间,香港和台湾地区的学生也分别通过线上教学模式顺利完成了《商业游戏》课程的学习。我们深圳、上海、无锡、杭州等教学中心在职学位班学生的《商业游戏》课程即将在12月开启。

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面向未来教育,HEC列日高商数字化战略领先完成布局!

数字化时代,数字技术驱动的创新成为各国发展的重要推力,也推动着教育的变革。它改变了知识的传播方式,使得学习者的主动学习成为常态。

近日,欧盟委员会发布了主题为“重置数字时代的教育和培训”的《数字教育行动计划2021—2027》,将重点放在了教育和培训的长期数字化变革上,并提出了数字教育的长期愿景。作为欧盟成员国比利时第一所同时获得AACSB和EQUIS认证的商学院,HEC列日高商能够跻身世界一流商学院之列,与其时代前瞻性视角和创新能力密不可分。因提前规划数字战略方向,HEC列日高商不仅领先推动数字化学习资源的建设和发展,还实现了教学模式的创新,成功应对了新冠疫情带来的挑战。数字教育是21世纪教育教学和评估的核心组成部分。早已迈开数字技术研究步伐的HEC列日高商将继续拥抱数字化时代,推动教育的数字化变革,将数字化技术嵌入教育和培训的同时,以开放的态度与其他商学院合作交流,并促进高质量数字教育生态系统的发展。

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